Erfaring møter fremtidens utdanning

Senter for erfaringsbasert læring er en drivkraft i utviklingen av høyere yrkesfaglig utdanning, tuftet på praktisk erfaring og aktiv deltakelse. Vi er din partner i å fremme innovativ og bærekraftig utdanning tilpasset fremtidens arbeidsmarked.

Aktuelt

Hvordan er studentmedvirkning sett fra skolens administrasjon? Studentkoordinatorene Niklas Frogner (Noroff) og Tom Alexander Østensen (Fagskulen i Vestland) diskuterer hva som skal til for å skape reell medvirkning i fagskolene.
NHOs kompetansebarometer 2026 bekrefter det mange allerede vet. Norsk arbeidsliv mangler kompetanse! Over 60 prosent av bedriftene rapporterer udekket behov. I byggenæringen og industrien er tallene høye og stabile over tid.
Ny forskning fra NIFU gir et tydelig bilde av hvilken rolle høyere yrkesfaglig utdanning spiller i dag: For de fleste fagskolekandidater er ikke utdanning et brudd med arbeidslivet, men en integrert del av det. Læring skjer mens man er i jobb, ikke før eller etter.
Fagskolene bør legge til rette for EVU-tiltak innen KI, sier fagskolelærere i en nylig gjennomført undersøkelse. Samtidig er mange lærere er skeptiske til at studentene skal få tilgang til KI-verktøy og kompetanse i å bruke dem.

Aktiviteter

Vi har en rekke spennende kurs og aktiviteter på trappene. Her oppdaterer vi fortløpende med nye aktiviteter etter hvert som de blir klare.

Praktisk-pedagogisk innføringskurs i fagskolepedagogikk for nytilsatte lærere innen høyere yrkesfaglig utdanning
Startdato: 3. august 2026

Om oss

Senter for Erfaringsbasert Læring, eller Erfaring som vi kaller det, er et senter for fremragende høyere yrkesfaglig utdanning, etablert for å støtte og veilede lærere, ledere og andre fagpersoner innen yrkesfaglig utdanning.  

Med en visjon om å være en kapasitet innen erfaringsbasert læring, skal vi bidra til banebrytende utvikling i den utdanningssektoren som arbeidslivet etterspør. En innovatør som hever standardene og effektiviteten gjennom målrettede aktiviteter. 

Senter for erfaringsbasert læring er ikke bare en pedagogisk institusjon, men en aktiv pådriver for endring og utvikling innen utdanningssektoren. 

Vårt arbeid er basert på prinsippet om at læring skjer gjennom praktisk erfaring og aktiv deltakelse. Læring som er tuftet på studentenes yrkeserfaring, og at læring skjer gjennom erfaringene som selve læringsarbeidet gir. Derav navnet Erfaring. 

Vi skal gi lærere og sektoransatte verktøyene som trengs for å formidle og tilpasse læring basert på studentenes behov. 

Nettopp fordi fagskolenes unike kunnskapsbase utgjøres av studentenes og lærernes samlede erfaringer.  

Hopp rett ned til innholdet