Senter for erfaringsbasert læring gjennomførte i starten av august praktisk-pedagogiske innføringskurs i fagskolepedagogikk for tredje gang – med fullt hus. Kurset er utviklet for å gi nyansatte lærere innen høyere yrkesfaglig utdanning trygghet, inspirasjon og konkrete verktøy for å komme godt i gang med undervisningen.
Kurset samlet deltakere fra både offentlige og private fagskoler over hele landet – med fagfelt som spenner fra tekniske utdanninger til helse og kreative yrker. Mina Nayee, Heidi Gamlesanne og Marianne Løvli også bidro med læringsaktiviteter, i tillegg til Stine Hvila Lind som har vært med siden start.
– Jeg husker selv da jeg begynte som faglærer ved fagskolen for 15 år siden, og kan fortsatt relatere meg til hvordan det er å være ny som lærer. Det kan være godt å få litt ekstra hjelp og støtte i starten. Det gjør også at man ikke føler seg så alene som man fort kan gjøre ellers. Her fikk man muligheten til å bli kjent med andre i samme situasjon, forteller kursleder Heidi Gamlesanne fra Fagskolen Viken.
Gjennom fem intensive dager jobbet deltakerne med planlegging, gjennomføring og vurdering av egen undervisning – med utgangspunkt i den didaktiske relasjonsmodellen. Arbeidsformen vekslet mellom korte faglige innlegg, gruppearbeid, diskusjoner og individuell utvikling av undervisningsplaner.
Deltakerne har ulike forutsetninger for undervisning på fagskole. Noen har tidligere undervist i videregående skole, noen har undervist litt på fagskole allerede og noen er helt nye i undervisning.
– Å delta på kurset ga meg et helt nytt perspektiv, siden fagskoleundervisning er noe ganske annet enn videregående – både i tilnærming, nivå og hvordan vi møter studentene. Jeg opplevde innholdet som både relevant og inspirerende, med gode verktøy og refleksjoner jeg kan ta med meg videre i undervisningen, forteller Kourosh Haghighi, tidligere lektor i videregående skole, nå faglærer ved Fagskolen Viken.
Med faglærere både som kursledere og kursdeltakere gir det uttelling også for de som ledet læringsaktivitetene.
– Kurset er en viktig læringsarena også for meg. Gjennom erfaringsdeling fra både kursinstruktører og deltakere fikk jeg nye innspill og ideer som jeg kan ta med meg videre i egen undervisningspraksis, samt i min rolle som pedagogisk utviklingsansvarlig, forteller kursholder Mina Nayee fra Fagskolen Viken.
Kursdeltakerne og kursholdere ble godt kjent, og fikk lære mye av hverandre. De fikk utvekslet erfaringer på tvers av klasserommet, gjennom gode refleksjoner og samarbeidsoppgaver, på tvers av fagområder og antall år i sektoren.
– En ekstra verdi lå i å møte faglærere fra ulike fagskoler og studieretninger. Det var inspirerende å høre hvordan de reflekterte rundt planlegging av undervisningsopplegg og vurdering, tilpasset sine studentgrupper og fagområder, forteller kursholder Mina fra Fagskolen Viken.
I disse dager tar lærerne imot nye studenter både fysisk i klasserommet og på digitale flater. Med dette kurset i bagasjen, har deltakerne fått litt førstehjelp på veien mot et spennende studieår.
– Kurset var veldig nyttig, og jeg vet ikke hvordan jobbstart hadde vært uten. Nå har jeg mer innsikt i ulike læringsverktøy og oversikt over alt jeg ikke kan, sier nyansatt lærer ved Fagskolen Viken, Anette Rødal.